Meteodiccio

Os rapaces e rapazas de 5º de primaria estiveron a facer un diccionario meteorolóxico porque había moitos termos que non comprendían. Por parellas buscaron información en diferentes páxinas para logo dar unha definición o máis completa posible. O resultado foi espectacular!!!! Parabéns!!!!!

Borrasca               Calima

Anticiclón                      Tifón                           Vendaval

Cicloxénesis                         Isobaras                      Altas presións

Enquisa medioambiental

Os alumnos e alumnas de 2º e 3º de ESO percorreron as ruas de Sarria para realizar unha enquisa os sarrianos,e así coñecer o seu comportamento en distintos aspectos medioambientais.O seguinte será,estudiar tódolos datos obtidos e facer uns gráficos e comparalos con datos obtidos en outras localidades españolas.

Vexo-Penso-Pregúntome

Os nenos e nenas de 5º EP levaron a cabo unha reflexión sobre o cambio climático. Aproveitamos unha noticia do periódico que falaba sobre este tema, para realizar unha rutina de pensamento e reflexionar sobre esta cuestión tan importante.

Logo da lectura do xornal e partir dunha imaxe, na que aparecían os países máis contaminantes, estiveron a Ver, logo a Pensar e por último a Preguntarse...

Vexo

Unha imaxe con fábricas que botan fume

Unhas fábricas en negro

Os países representados coas súas bandeiras sobre esas chemineas

Cifras que indican contaminación

Ránking

Penso

Quen contamina máis...

Estamos a destruir o planeta...

Por que non o evitamos

Por que eses países non reducen a súa contaminación...

Pregúntome

Que podemos facer nós?

Que fan os nosos gobernantes?

Que lugar ocupa España nese ránking?

Por que destruimos o noso planeta?

Como nos vai afectar o cambio climático?

Déixovos as súas refkexións...

Calendario Metereolóxico 2º EP

Os alumnos de 2º EP ao longo do segundo trimestre rexistraron os fenómenos metereolóxicos do día correspondente.

A actividade levouse a cabo na propia aula na cal, tras cambiar a data como unha das rutinas do día a día que se desenvolve na aula, os alumnos e alumnas, por quendas, poñían a ilustración  do fenómeno meteorolóxico correspendente ao día.

A través dela ademais de divertirse, traballaron  vocabulario relacionado co clima e fomentouse neles a responsabilidade pois eran moi coidadosos en non esquecelo nunca, pois os luns era o  día no que completaban o clima da fin de semana.

 A actividade tivo moi boa acollida por parte dos alumnos.

OS FENÓMENOS METEREOLÓXICOS